Dit stelt een kind in staat om allerlei soorten problemen adequaat aan te pakken en zich goed aan te passen aan veranderende omstandigheden. De inrichting van de ruimte moet zodanig zijn dat een kind zich veilig voelt en met aan de leeftijd aangepast materiaal kan spelen.

Het stimuleren van persoonlijke competenties doen wij door:
– Spelenderwijs leren;
– Kinderen zelf dingen laten proberen;
– Stimuleren kinderen initiatief te nemen;
– Kinderen aanmoedigen aan iets te proberen wat ze normaal niet kiezen.

Emotionele competentie

In het eerste levensjaar van het kind wordt de basis voor een gezonde emotionele en sociale relatie gelegd. Een baby onderzoekt en leert via zijn zintuigen. De huid speelt een belangrijke rol, via de huid ervaart een baby direct contact met zijn omgeving. Daarnaast is oogcontact en praten essentieel voor baby’s, omdat dit een teken is van aandacht en liefde. Onze pedagogisch medewerkers spelen hierop in door veel te praten met de baby’s en tijdens het verzorgen steeds te vertellen wat zij gaan doen. Ze reageren als de baby contact maakt door middel van brabbelen of lachen en benoemen wat ze zojuist zagen bij de baby. Dit geeft de baby het gevoel gezien en gehoord te worden. En door terug te lachen als een baby lacht, krijgt een baby al een eerste indruk van oorzaak en gevolg.